1二胡曲《阳光》中的作品分析
首先应该了解本作品的创作背景这样有利于我们更好地理解与诠释《阳光》这首作品中的音乐内容音乐是表达情感的东西如果演奏只是把音符表达得很好是不具有任何意义的因为作曲的人并不是把作品写出来让人炫技的而是要表达作品的音乐内涵当在分析这首作品时首先要分析这首作品的调式这样有利于演奏者在练习时先着重练习各个调的音阶其次是要分析音乐作品本身的音乐风格包括在节奏上地域特色上等等。然后要准确的理解作品中每段的表达情感与演奏技巧。通过这些仔细的分析这样就可以准确地把握少数民族中的音乐特色在演奏的同时表现出音乐情感使演奏者融进音乐中去享受音乐。
1.1介绍本作品的创作背景与内容 二胡独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》后面简称为阳光是著名作曲家陈钢根据吐尔逊卡的尔所作歌曲《美丽的塔什库尔干》和刘富荣改编的笛子独奏《帕米尔的春天》曲改编完成于1976年。陈刚是我国著名的作曲家回族上海市人。从小跟父亲陈歌辛学音乐十岁起随匈牙利钢琴家伐勒学钢琴。建国后部队文工团十五岁开始音乐创作曾经写过一些无伴奏合唱和钢琴间奏曲等作品。这首二胡曲取材于新疆塔吉克民族的音乐素材。具有浓厚的民族风情。《阳光照耀着塔什库尔干》主要由两个情绪对比较大的二段体所构成,曲式上借鉴了西洋音乐的一些手法,但又没有拘泥于西洋音乐结构相对固定的形式,而是根据中国传统音乐“韵由心生”的发展习惯而决定的。《阳光照耀着塔什库尔干》中不同节拍、不同音区、不同力度交替变换它的混合复杂节拍经常变换拍子琶音的进行与左手的换把左手手指技能的灵活程度之高以及音程关系等等都对演奏者内心的把握提出了很高的要求。移植而成的琵琶曲具有艰深的技术水平和丰富的指法如轮、抹、带、打、人工泛音、和弦、快速夹弹的运用使乐曲跌宕起伏、流畅华丽演奏时尤为注意的是4/8、5/8、7/8节拍。 此曲具有浓厚的民族风情整个乐曲的主题可用“载歌载舞”四字概括具体分为两部分 第一部分是“纵情高歌”这部分旋律极富歌唱性展现了辽阔美丽的草原风光和牧民们骑在马上弹琴高歌的情景在转入第二部分时有一小段华彩。 第二部分就是“热烈欢舞”这部分旋律富有舞蹈性充分发挥了左手复杂多变敏捷灵活的技巧表现了塔吉克人民欢腾的舞蹈的场面,其中应用了新疆塔吉克族的音乐素材。 1.2曲式结构、节奏分析
《阳光》这首音乐作品是有F调、C调、降B调、D调、G调四个调组成的这首作品采用两大乐段对比并置。在乐段之间与乐段内部都采用一种近乎曲牌连缀式的结构组成。一切以音乐形象塑造与感情表达为主不拘泥于刻板曲式结构。作品中多是再现主旋律。
这首二胡作品以多变的节奏为特色多采用不对称的节拍组合多以5/8、4/8、7/8为主。
1.3音乐风格
乐曲运用了外国现代作曲技法并吸收了中国民间器乐曲某些特殊的演奏手法使此曲具有独特的艺术风格和丰富的音响色彩。移植为二胡曲首先在技巧方面是有着相当的难度。其中升5、升2、升1、降7这些增二度小二度的音程和装饰半音的进行、模仿冬不拉的四音和弦的拨奏和感情奔放的华彩乐段构成了这首乐曲特殊的音乐风格。在演奏新疆的音乐作品中不可忽略一点就是节奏节奏贯穿着整篇作品体现着作品的音乐风格。由于很多演奏者对节奏把握的不准确就会失去作品本身的音乐特点。然而还有部分演奏者在技巧上掌握的非常好但是却忽略了这首作品所独有的音乐风格那就是创作者所想表达的地域文化特色。作品中频繁的转调更是对演奏者提出了很高的要求在表现乐曲方面二胡是有其特色方面的。不仅音色中和柔美而且韵味也非常适合我国广大听众的
2分析《阳光》演奏中存在的问题
《阳光》这首作品主要有半音阶、换把、快速跳把等这些技法对音准、速度、节奏又都有较高的要求所以这对提高二胡演奏不仅是一大飞跃从而又推向了另一个高峰。在外国乐曲被小提琴演奏时由于它就是为小提琴而创作的所以在演奏方面没有任何的问题但是二胡演奏外国曲就要从各个方面考虑。首先二胡是两根线小提琴是四根线所以在演奏时很多地方需要高八度或者低八度去演奏。第二二胡的声音比较圆润柔和表现也极具感染力它具有非常细腻的音色效果。第三在技巧上滚揉是借鉴西洋的乐器所得来的这种效果流畅如歌在演奏时关节要均匀的上下滚动但是由于二胡没有拉弦板所以在演奏时指关节力度的大小会影响作品的音色音准等等。 在演奏这一类型的音乐作品时应特别注重两手写实技巧的发挥例如作品中表现人们欢呼雀跃的弹奏冬不拉时演奏者应形象的表现出冬不拉的声音和那跳跃的节奏。乐曲在第四章就用了7/8、5/8、4/8这些典型不对称的节拍组合所以演奏者常常容易受3/8、6/8、12/8习惯重音影响而发生节拍差错应该用细分拍的击拍方式纠正过来。从72小节开始的小快板段包括了降B调F调又到降B的一个转换但由于相互都是近关系调所以在把握音准上不是问题但是关键是要注意灵巧的短分工动作要清晰有力但是很多演奏者都会忽略这点。热烈劲舞的后半部分是许多演奏者的难点由于它一开始就是个快速双弓和关系较远的其它调性的分解大三和弦的叠置所以在音准上是不太容易把握的在251小节带有离调特色的极速火热的尾部快板造成几次近关系调离掉的效果这段的演奏会常常会使演奏者音不够准手腕因为过于紧张而造成僵硬所以在一开始再练习时一定要慢练保持右手松弛灵活帮且要紧贴琴弦。结尾处要注意联奏的三连音与十六分音符要连贯均匀而演奏者会出现吞音以及带音的情况。
3《阳光》中地域特色的体现
我国幅员辽阔在自然地理上最大的分界就是南方与北方。南北民风民俗不同气候物产不同地貌不同人们的生活方式与精神气质也不同但是这不仅就可以通过概念来诠释的它不仅影响着人们的生活还塑造出不同的性情与趣味所以正是这些差异使人们创作出了有着不同地域文化特色的音乐作品。
31地理环境方面
塔克民族主要分布在新疆维吾尔族自治区的碦什地区自古以来该地区的歌舞艺术就十分发达。该县位于帕米尔高原东部喀喇昆仑山北部。分别与克什米尔、阿富汗、塔吉克斯坦接壤总面积5.24万平方公里总人口为3.12万。该县位于古丝绸之路南道咽喉地带是通往中亚、西亚以及地中海沿岸国家的要道。境内群山环抱峻岭连绵冰峰耸立沟壑纵横丘陵起伏平均海拔在4000米以上。昆仑山、喀喇昆仑山、兴都库什山和天山四大山脉在此处汇合形成世界屋脊。隋唐时期就穿的音乐舞蹈被称为“疏勒乐”而成为唐代的十部乐之一。后来我国的“木卡姆”音乐碦什地区也是最主要的地区之一。现今的塔吉克民族就是一个能歌善舞的民族这些新疆的少数民族音乐风格与汉族音乐的分格卓然不同例如此曲采用的是7/8、5/8、9/8拍等二胡乐曲一般极少采用的节拍形式这其中就体现了崎岖不平的山区小路这一特殊的地理环境。又如旋律曲调的一些特殊音程如4—#5、#1—7等曾二度音程。这些在汉族乐曲中都是很少用到的这就和当地的地域特色有着很大的联系。
3.2人文风情
引子之后二胡在高音区奏出富有激情的充满活力的悠扬主题旋律作品的主题旋律极具歌唱性仿佛描述了牧民们在宽阔的大草原上一边骑着马儿一边纵情歌唱的情景在美丽的旋律中还有些淡淡的忧伤因此又颇有诱人的神秘感也就更让人感觉到味道浓郁而醇厚。这是运用7/8拍子的慢板段落主题有四个乐句构成每句四小节第一、二句仅是落音不同的顶上下句式第三、四句有两小节旋律重复构成成为“转”的部分‘第四句是第二句的再现重复。这段的副旋律更富于歌唱性使情绪向着开朗、愉快的方向发展。在乐曲的华彩段落出现之前有一段拨奏模仿的是新疆少数民族典型的弹拨乐器—冬不拉。它音量不大共鸣较少音色有些发干而这一段拨奏模仿冬不拉的乐句表现了新疆少数民族独有的人文风情。
3.3生活习惯
由于当地人民在说话时习惯将重音落在最后一个音节上所以本音乐作品中出现了大量的切分音与弱拍起的小节。而热歌欢舞的这一段非常具有舞蹈性表现了一个热烈欢腾的舞蹈场面仿佛让我们看到了雄鹰翱翔的姿态时而振翅直上时而展翅回旋时而收翅降落。乐曲中由于运用了顿音与颤指尤其是正拍的重音颤指仿佛是配合着一边弹着音一边踏着舞步的舞蹈表现了新疆少数民族的热情奔放的豪爽性格开始用A调定弦演奏的5/8、7/8、4/8等拍式的乐段舞曲风格强烈热烈欢快而兴奋。此段多用断弓顿弓来表现当地的特色以及生动活泼的生活气息用内弦用弓毛外弦用弓杆的方法来表现掌声鼓声舞步声交织在一起的现象。这段的旋律多用增二度的音程体现出异域的风格韵味。乐曲在第四章就用了7/8、5/8、4/8这些典型不对称的节拍组合双音的快走并出现拨弦这表现了牧民们时而在广阔的草原上的平缓坦途时而在崎岖不平的山路是塔吉克人放牧生活的真实写照。使乐曲进而由降B掉后的连续十六分音符快奏段落情绪更为热烈表现了新疆少数民族的朋友们热情好客欢呼雀舞的生活状态。这一段偶尔出现的拨弦和泛音模仿的是当时场景中人们的鼓声与口哨声。乐曲在这种飞快的热烈情绪中把乐曲引向高潮最后运用大小分解和弦的不断交叉把旋律推向高音6再从高音2到达降高音7干脆利落的结束全曲。
3.4地域音乐特色
引子的“陈述”开始是由钢琴独奏的一个舒展自由的散板为引子,这样就为后来的二胡独奏做好了细致的铺垫。塔吉克族采用欧洲音乐体系多以小调为主。其中a小调的音乐,由主音到属音的上行四个音符简单展开,坚定而开阔。在新疆的音乐作品会出现独具风格的半音其中应用了塔吉克族的音乐素材,大量采用了特 性的增二度音程、装饰性半音进行并吸收模仿了新疆民间乐器冬不拉的弹奏手法。其中升5、升2、升1、降7、这些是增二度小二度的音程由于新疆少数民族的音阶音律调式和传统民族的音乐调式不同使他们形成了是独具特色的音乐风格。乐曲速度的多变性、调性的多变性、音区的多变性、节拍的多变性、力度的多变性等,这如此多的多变性反映出该曲丰富的表现内涵。最后一部分在长音的持续下,乐曲中类似弹拨乐的演奏,此处模仿古筝的上行琶音手法,紧接着又比拟琵琶的轮指效果,由慢至快然后又回到散慢的节奏,体现了中国传统音乐中散板音乐的精髓和对自由节奏的掌控。
